календарне планування 2016
ДЕПАРТАМЕНТ НАУКИ І ОСВІТИ
ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«НОВОВОДОЛАЗЬКИЙ САНАТОРНИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС»
ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ
Календарно - тематичне планування
виховної роботи
для учнів 11 класу
на 2015/2016 н.р.
Вихователь Клочко В.М.,
спеціаліст
Методична тема у 2015/2016 навчальному році над якою працює педагогічний колектив закладу: «Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес для забезпечення доступної та якісної освіти відповідно до вимог суспільства, запитів особистості та потреб держави».
Виховна робота здійснюється відповідно до єдиної педагогічної теми : «Створення умов для самореалізації особистості, відповідно до її здібностей; формування високоосвіченого, соціально активного громадянина, наділеного глибокою громадянською відповідальністю, високими духовними цінностями, сімейними і патріотичними почуттями, орієнтованого на пріоритети здорового способу життя».
Мета виховання: Становлення життєво компетентної особистості, яка успішно реалізується в соціумі як громадянин, сім’янин, професіонал.
Пріоритетні напрями виховного процесу, відповідно до єдиної педагогічної теми:
- формування фізично здорової та духовно багатої особистості; впровадження в суспільну свідомість переваг здорового способу життя;
- виховання в учнів національної свідомості, поваги до героїчного історичного минулого народу; військово – патріотичне виховання;
- розвиток дитячо-юнацького туризму і краєзнавства;
- розвиток і підтримка традицій ушанування сімейних цінностей;
- формування політичної та правової культури ;
- формування в учнів екологічної культури;
- розвиток індивідуальних здібностей і талантів учнівської молоді, забезпечення умов їх самореалізації;
- удосконалення соціальної активності вихованців через учнівське самоврядування.
Аналіз виховної роботи в 2014/2015 навчальному році
Головним критерієм ефективності виховної роботи у КЗ «Нововодолазький СНВК» виступає рівень національної та патріотичної свідомості учнів, навчальної та суспільної активності, рівень соціалізації дітей в оточуюче життєве середовище, ступінь переростання виховання у самовиховання. Реалізація пріоритетних напрямків виховання через виконання Основних орієнтирів виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України, затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 №1243.
Основною метою виховної діяльності є створення в колективі оптимального позитивного мікроклімату як на уроках, так і в позаурочний час, який би сприяв творчому саморозкриттю, саморозвитку кожного учня . Протягом року велася виховна робота, яка поєднувала як традиційні форми роботи (бесіди, години спілкування, виховні години, засідання круглого столу, диспути, дискусії), так і нетрадиційні (тестування, тренінги, інтерактивні ігри).
Формування ціннісного ставлення до себе, культури здоров’я відбувалося через пропагування здорового способу життя, через проведення бесід з техніки безпеки з метою профілактики дитячого травматизму, проведення тематичних виховних заходів, наприклад, «Уся правда про СНІД» - класна година, години спілкування «Обережно: Грип!» та «Хвороби цивілізації»(До Всесвітнього Дня боротьби з туберкульозом», відверта розмова «За здоровий спосіб життя», анкета думок «Шкідливі звички заважають усім», відеолекторій «Фізкультура та здоров’я», рольова гра «З турботою про тіло», диспут “У кого немає в душі минулого, у того не може бути майбутнього”, філософський стіл “І буде син, і буде мати, і будуть люди на землі”.
Формуванню ціннісного ставлення до праці сприяли години спілкування на тему «Мої обов’язки в родині» та «Ваші здібності. Реалізація», «Цінуймо працю хлібороба», відкрита кафедра «Працюємо разом, радіємо разом», етичний тренінг «Люди, які працюють поруч», диспут «Бджілка мала , та й та працює», відверта розмова «У світі професій».
З метою формування ціннісного ставлення до природи з учнями групи проводилися природоохоронна акція “Жити в злагоді з природою” усний журнал “Ліси для нащадків», години спілкування «Себе я бачу в дзеркалі природи», «Здорова природа-здорова людина», « 22 квітня-Всесвітній день Матері Землі», етичний тренінг «Хай вічно струмує вода!», анкета думок «Природа не майстерня, а храм. Шляхи подолання екологічної кризи», усний журнал «Земля годувальниця», екологічна стежка «Флора і фауна нашого краю».
Формування ціннісного ставлення до культури до мистецтва (естетичне виховання) з метою прищепити дітям естетичні почуття, формувати вміння бачити прекрасне і красиве, комічне і трагічне, розвивати художньо-естетичне сприйняття, естетичний смак і оцінювання, виховувати естетичні цінності у цьому навчальному році відбувалося через проведення родинних свят «День іменинників», «День Святого Миколая», «День Святого Валентина», просвітницький тренінг «Люблю я пісню українську», усний журнал «Від краси до мистецтва», усний журнал «Народна мудрість», сократівська бесіда «Я малюю світ», круглий стіл “Людина, бережи воду”, філософський стіл “Духовна краса врятує світ”
Крім цього, учні брали активну участь у шкільних заходах, серед яких: участь у виставці «Люблю тебе ,мій рідний краю», приймали активну участь у конкурсі малюнків присвячених річниці виведення радянських військ з Афганістану, та Голокосту.
Одним із напрямків виховної роботи з класом було превентивне виховання, проведення роботи щодо попередження скоєння правопорушень неповнолітніми. В рамках тижня правових знань були проведені виховні години «Злочин і покарання», «Знай свої права» ,анкета думок «Проблеми спілкування батьків і дітей». Протягом року постійно здійснювався контроль за станом відвідування учнями школи.
З метою формування ціннісного ставлення до суспільства, до держави (національно - патріотичного виховання) відповідно до всесвітніх історичних дат, пам’ятних подій нашої держави і міста проводились різноманітні заходи, серед яких : інформаційні хвилинки до пам’ятних дат, класний конкурс на краще читання віршів Т. Шевченка ,виховна година до Дня космонавтики, година спілкування “У нас одна Батьківщина — наша рідна Україна”, диспут “Ми різні, але ми єдині” , круглий стіл “Сучасне рабство. Торгівля людьми” , виховна година “Діти: злочин і покарання” (відкрита кафедра «Я-громадянин України і пишаюсь цим!», година спілкування «Свято Благовіщення», «Уклін та шана Кобзарю", заочна подорож «Тарасовими шляхами», усний журнал «Етапи становлення української писемності», «Пам'ять серця»(до Міжнародного Дня пам’яті жертв Голокосту»),тематична лінійка «На Аскольдовій могилі поховали їх. Герої Крут».
Значне місце у діяльності вихователя займає робота з батьками. Організація роботи з батьками учнів у 2014 — 2015 н.р. здійснювалась за такими основними напрямами:
· вивчення сімей учнів, їх виховного потенціалу;
· включення батьків у навчально — виховний процес як рівноправних учасників;
· корекція виховної діяльності родин з різним типом сімейного неблагополуччя.
Провідною формою роботи з батьками є батьківські збори. На батьківських зборах відбулося обрання батьківського комітету класу; підведення підсумків роботи з учнями; систематичне ознайомлення батьків із завданнями, новим змістом і напрямками навчально – виховного процесу, специфікою роботи сучасного закладу освіти. Батьки отримували інформацію про нормативно – правове підґрунтя нововведень в освіті, мету запровадження нових предметів і курсів. Основна частина батьківських зборів була спрямована на формування педагогічної культури батьків.
Таким чином, аналіз виховної роботи у відповідності з метою та завданнями показує, що проведена робота сприяла згуртуванню учнівського колективу, інтелектуальному, моральному та фізичному становленню особистості; створенню умов для розвитку творчих здібностей. Високий рівень вихованості мають шість учнів, п’ять - займають позицію достатнього рівня вихованості. Шість учнів класу мають середній рівень вихованості, тому метою індивідуальної роботи було підвищення рівня таких якостей як толерантність, ввічливість, повага до оточуючих. Також формування уміння і навичок подолання конфліктів, вміння доводити справу до логічного завершення.
У 2015 — 2016 н.р. в своїй виховній роботі потрібно звернути увагу на:
· задоволення соціально цінних і особистісно значущих інтересів та потреб учнів;
· вміння учнів планувати, регулювати і контролювати трудову діяльність;
· розвивати навички самопізнання, самовизначення, самовдосконалення.
РОЗДІЛ II.
Цілі та завдання виховної діяльності на 2015/2016 навчальний рік
1. Детальне вивчення особових справ та організація роботи по згуртуванню дитячого колективу.
2. Формування системи і обліку знань, умінь та навичок учнів відповідно до державних стандартів.
3. Забезпечення відповідних умов для навчально-виховного процесу у санаторному начально-виховному комплексі, пошуку нових форм та методів навчання у спільній роботі вчителів та вихователів по виявленню та усуненню прогалин у знаннях учнів.
4. Цілеспрямована спільна робота педагогічного колективу і кожного вчителя та вихователя над підвищенням рівня навчальних досягнень учнів з усіх навчальних предметів.
5. Активізація роботи з питань виховання громадської свідомості учнів, шкільного самоврядування.
6. Розвивати і практично закріплювати в учнів навички культури поведінки, виховувати свідоме ставлення до виконання громадських доручень, до навчання.
7. Впровадження нових форм і методів виховання позитивного ставлення учнів до власного здоров`я.
8. Формування активної громадської позиції засобами учнівського самоврядування
РОЗДІЛ III. Організаційна робота.
|
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Допомагати учням у навчанні, домагатися, щоб у кожної дитини було все необхідне під час виконання домашніх завдань |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
|
2 |
Під час самопідготовки використовувати наочність, технічні засоби, проводити ігри по розширенню знань |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
|
3 |
Створити групу учнів-консультантів на самопідготовку. |
До 08.09.15 |
|
|
4 |
Проводити підведення підсумків стану поведінки та успіхів у навчанні |
Щотижня |
|
|
5 |
Проводити індивідуальні бесіди про правила особистої гігієни, про поведінку вихованців під час уроків, самопідготовки, спілкування між собою та дорослими |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
|
6 |
Залучати учнів до прибирання в класі, спальній кімнаті |
Щоденно |
|
|
7 |
Допомагати учням раціонально використовувати вільний час. |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
|
8 |
Контролювати прийом ліків та дотримання медичних рекомендацій |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
РОЗДІЛ ІV. Основні виховні заходи
ВЕРЕСЕНЬ
|
Напрями діяльності |
Зміст роботи |
Форма проведення |
Дата |
Відмітка про виконання |
|
Загальношкільні колективні творчі справи
|
1.«День Знань.Свято Першого дзвоника»
2. Вибори членів учнівської ради на 2015/2016 навчальний рік |
Урочиста лінійка
Загальношкільні учнівські збори |
01.09.15
11.09.15
|
|
|
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
1. «Моя Україна демократична і вільна. Я з нею пов'язую долю свою» 2. «Права та обов’язки учня. Знай і дотримуйся розпорядку дня КЗ «Нововодолазький СНВК» 3. «Є пам'ять, якій не буде кінця» |
Година спілкування
Година спілкування
Вахта пам'яті |
03.09.14
04.09.15
10.09.15
|
|
|
Ціннісне ставлення до людей
|
1. «Добро починається з тебе»
2. «Імідж сучасної людини» |
Усний журнал
Година спілкування |
24.09.15
29.09.15
|
|
|
Ціннісне ставлення до себе
|
1. Вибори органів учнівського самоврядування 2. «Будь уважним на дорозі!» 3. «Умій дати слово і його дотримати». |
Класні збори
Бесіда
Година спілкування |
02.09.15
04.09.15
17.09.15 |
|
|
Ціннісне ставлення до праці
|
1. «Вільний час – простір для розвитку здібностей» 2. « Професія,кар'єра,успіх»
|
Година спілкування Дискусія |
15.09.15
17.09.15
|
|
|
Ціннісне ставлення до природи
|
1.« Про екологію рідного краю»
|
Засідання «круглого столу» |
16.09.15
|
|
|
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
1. «Від культури особистості до культури нації»
|
Година спілкування
|
22.09.15
|
|
ЖОВТЕНЬ
|
Напрями діяльності |
Зміст роботи |
Форма проведення |
Дата |
Відмітка про виконання |
|
Загальношкільні колективні творчі справи
|
1.«Учителеві жовтень усміхається»
|
Концертна програма
|
02.10.15
|
|
|
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
1. «Я – українець!» 2. «14 жовтня – день захисника України» 3. «Конвенція ООН та Конституція України про права дітей» 4. «Збережемо пам'ять про подвиг» |
Година спілкування
Бесіда Година спілкування Диспут |
06.10.15 13.10.15
15.10.15
20.10.15 |
|
|
Ціннісне ставлення до людей |
1. «Культура особистості, і її здатність до сімейних відносин» |
Відверта розмова
|
08.10.15
|
|
|
Ціннісне ставлення до себе
|
1. «Життя без електротравматизму» 2. «Збережемо життя і здоров’я кожного»
|
Усний журнал
Бесіда |
16.10.15
23.10.15
|
|
|
Ціннісне ставлення до праці
|
1. «Чи обов’язково бути студентом»
2.Крок до професії. |
Диспут
Зустріч з соц.педагогом |
15.10.15
22.10.15 |
|
|
Ціннісне ставлення до природи |
1. «Заповідні території України»
|
Відеолекторій |
20.10.15
|
|
|
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
1. «Музика, яку ми слухаємо. Музика, яку ми любимо» |
Просвітницький тренінг
|
21.10.15 |
|
ЛИСТОПАД
|
Напрями діяльності |
Зміст роботи |
Форма проведення |
Дата |
Відмітка про виконання |
|
Загальношкільні колективні творчі справи |
Народознавче свято «Покрова-покровителька українського козацтва» |
Народознавче свято |
15.10.15 |
|
|
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
1. « Ми - громадяни України» 2. « Пам'ять серця». |
Засідання «круглого столу» Урок - реквієм |
03.11.15 19.11.15 |
|
|
Ціннісне ставлення до людей
|
1. «Милосердя в нашому житті» 2. «Мобільна телефонія – цивілізоване спілкування» |
Сократівська бесіда Диспут
|
10.11.15
19.11.15
|
|
|
Ціннісне ставлення до себе
|
1. «Кращий зошит»
|
Рейд – перевірка
Диспут |
03.11.15 - 27.11.15 26.11.15 |
|
|
Ціннісне ставлення до праці |
1. «Шкільне подвір’я » |
Трудовий десант |
11.11.15 |
|
|
Ціннісне ставлення до природи
|
1. «Сім природних чудес України»
2. «Екологічні катастрофи» |
Просвітницький тренінг
Усний журнал |
05.11.15
12.11.15 |
|
|
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
1. «Червона рута цвістиме вічно…» |
Усний журнал |
24.11.15
|
|
ГРУДЕНЬ
|
Напрями діяльності |
Зміст роботи |
Форма проведення |
Дата |
Відмітка про виконання |
|
Загальношкільні колективні творчі справи
|
1. «День Святого Миколая»
2. «Новорічне конфетті» |
Театралізоване свято Шоу-програма |
18.12.15
24.12.15 |
|
|
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
|
1. «Трагедія Дробицького Яру» 2. «Правосвідомість громадянина»
|
Година спілкування Засідання «круглого столу» |
01.12.15
08.12.15 |
|
|
Ціннісне ставлення до людей
|
1. «Дружбою дорожити вмійте!»
|
Просвітницький тренінг
|
15.12.15
|
|
|
Ціннісне ставлення до себе
|
1. «Ти і закон» 2. «Підведення підсумків роботи за І семестр. Звіт класного активу» |
Усний журнал
Класні збори
|
10.12.15 14.12.15 - 28.12.15 |
|
|
Ціннісне ставлення до праці |
1. «Професії нашого часу» |
Відверта розмова
|
17.12.15
|
|
|
Ціннісне ставлення до природи
|
1. «Замість ялинки - букет»
2. «Ліси – багатство, бережи їх!» |
Природоохоронна акція
Етичний тренінг
|
21.12.15–25.12.15
22.12.15
|
|
|
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
1. «Турнір знавців музики» 2. «Неповторний і чарівний світ мистецтва» |
Усний журнал
Екскурсії до театрів м. Харкова |
10.12.15
Грудень 2015 |
|
СІЧЕНЬ
|
Напрями діяльності |
Зміст роботи |
Форма проведення |
Дата |
Відмітка про виконання |
|
Загальношкільні колективні творчі справи
|
«Підсумки роботи учнівського самоврядування у І семестрі 2015/2016 навчального року» |
Загальні учнівські збори |
15.01.16 |
|
|
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
|
2. «Від громадянина України – до громадянина Землі »
4. «На Аскольдовій могилі поховали їх…» ( до Дня героїв Крут) |
Година спілкування
Диспут
|
19.01.16
21.01.16
|
|
|
Ціннісне ставлення до людей |
1.«Естетика поведінки та етикет» |
Виховна година |
28.01.16 |
|
|
Ціннісне ставлення до себе
|
1. «Урок» ( відсутність без поважних причин, запізнення на уроки) |
Рейд-перевірка
|
11.01.16- 29.01.16
|
|
|
Ціннісне ставлення до праці |
1 . «Ти і ринок праці»
|
Відкрита кафедра
|
12.01.16 |
|
|
Ціннісне ставлення до природи |
1. «Річці – чистий берег»
|
Диспут
|
26.01.16
|
|
|
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
1.«Слухаємо класику» |
Заочна подорож |
14.01.16
|
|
ЛЮТИЙ
|
Напрями діяльності |
Зміст роботи |
Форма проведення |
Дата |
Відмітка про виконання |
|
Загальношкільні колективні творчі справи
|
1. «День народження закладу»
|
Свято
|
25.02.16
|
|
|
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
1. «Єдина держава – єдиний народ»
2. «Афганістан - мій біль, моя пекуча пам'ять » |
Година спілкування
Вечір пам’яті
|
09.02.16
11.02.16
|
|
|
Ціннісне ставлення до людей |
1. «Як долати агресивність»
|
Анкета думок
|
02.02.16
|
|
|
Ціннісне ставлення до себе
|
1. «Почни день з ранкової гімнастики»
2. «Подивись на себе уважно» |
Година спілкування
Година спілкування |
04.02.16
23.02.16 |
|
|
Ціннісне ставлення до праці |
1. «Чи готовий я до вибору професії». |
Анкета думок
|
04.02.16 |
|
|
Ціннісне ставлення до природи |
1. «Екологічні проблеми України. Природа, цивілізація, людина: пошук гармонії» |
Усний журнал
|
16.02.16
|
|
|
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
1. «Діловий етикет: мистецтво спілкування»
|
Просвітницький тренінг
|
25.02.16
|
|
БЕРЕЗЕНЬ
|
Напрями діяльності |
Зміст роботи |
Форма проведення |
Дата |
Відмітка про виконання |
|
Загальношкільні колективні творчі справи |
1. «Жінко, ти завжди велична!» |
Концертна програма |
07.03.16 |
|
|
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
1. «Вінок поезій для Тараса Шевченка» |
Година спілкування,читання творів |
10.03.16
|
|
|
Ціннісне ставлення до людей |
1. «Сімейна злагода всього дорожче» |
Усний журнал
|
15.03.16 |
|
|
Ціннісне ставлення до себе
|
1. «Кращий зошит»
2. «Не будь собі ворогом!»
3.«Вибір є завжди у кожного з нас» (до Всесвітнього Дня боротьби з захворюванням на туберкульоз) |
Рейд -перевірка
Усний журнал
Година спілкування |
01.03.16
10.03.16
17.03.16
|
|
|
Ціннісне ставлення до праці |
1. «Діагностика своїх можливостей» |
Анкета думок |
01.03.16 |
|
|
Ціннісне ставлення до природи |
1. «За життя – без сміття»
2 «Екополітика – почнемо із себе»
|
Усний журнал
Засідання круглого столу
|
03.03.16
15.03.16
|
|
|
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
1«Сучасне арт - мистецтво»
|
Усний журнал
|
17.03.16
|
|
КВІТЕНЬ
|
Напрями діяльності |
Зміст роботи |
Форма проведення |
Дата |
Відмітка про виконання |
|
Загальношкільні колективні творчі справи
|
1. «На чорнобиль журавлі летіли» |
Вечір пам’яті |
26.04.16 |
|
|
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
|
1. «Свято Благовіщення Пресвятої Богородиці»
2. «Жертви нацизму 3. « 12 квітня – День космонавтики» 4. «Свято Великодня» |
Година спілкування
Усний журнал
Година спілкування Відеолекторій |
05.04.16
07.04.16
08.04.16
28.04.16 |
|
|
Ціннісне ставлення до людей
|
1. «Конфліктна ситуація: народження істини, а не загострення стосунків»
|
Засідання «круглого столу»
Дискусія
|
14.04.16
19 .04.16
|
|
|
Ціннісне ставлення до себе
|
1. «Моральні основи сімейних відносин» |
Година спілкування |
12.04.16
|
|
|
Ціннісне ставлення до праці |
1.«Владика – хліб священним є для українців» |
Година спілкування |
26.04.16 |
|
|
Ціннісне ставлення до природи
|
1. «День Довкілля»
2. «Збережи земну красу»
3. «Земля – наш дім»
|
Природоохоронна акція
Конкурс агітбригад Екологічна стежка
|
Квітень 2016 року 19.04.16
14.04.16
|
|
|
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
1 «У майстерні художника (скульптора)»
|
Усний журнал |
07.04.16 |
|
ТРАВЕНЬ
|
Напрями діяльності |
Зміст роботи |
Форма проведення |
Дата |
Відмітка про виконання |
|
Загальношкільні колективні творчі справи
|
1.«Перемого, свята Перемого»!
2.«Підсумки роботи учнівського самоврядування у 2015/2016 навчальному році»
3. «Свято останнього дзвоника» 4. «У добру путь, випускники!» |
Вечір патріотичної пісні Загальношкільні учнівські збори
Урочиста лінійка
Випускний вечір |
06.05.16
20.05.16
27.05.16
28.05.16 |
|
|
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
1. « Прапори наших батьків »
3. «Бринить,співає наша мова!» ( до Дня слов’янської писемності і культури» |
Перегляд художнього фільму Година спілкування
Усний журнал |
04.05.16
12.05.16
17.05.16 |
|
|
Ціннісне ставлення до людей
|
1. «Ми жінку-матір славимо в віках » (До дня Матері)
2.«Українська народна педагогіка про сім’ю » |
Усний журнал
Година спілкування |
13.05.16
12.05.16 |
|
|
Ціннісне ставлення до себе
|
1. «Підсумки роботи учнівського самоврядування у II семестрі 2015/2016 навчального року» 2. «Листівка ветеранові» 3. «День української вишиванки»
|
Класні збори
Конкурс творів – привітань Флешмоб
|
15.05.16- 19.05.16
05.05.16 19.05.16
|
|
|
Ціннісне ставлення до праці |
1. «Допоможи книзі!»
|
Акція
|
18.05.16 - 20.05.16
|
|
|
Ціннісне ставлення до природи
|
1. «Вода, яку ми п'ємо»
2.«Весна пробуджує природу» 3. «Природа Харківщини» |
Година спілкування Етичний тренінг Відеопрезентація |
06.05.16
11.05.16 24.05.16
|
|
|
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва
|
1. «До джерел народних ремесел»
2. «Запрошуємо до вальсу…» |
Усний журнал
Відеолекторій |
24.05.16
26.05.16 |
|
РОЗДІЛ V. Індивідуальна робота з вихованцями
Основними напрямами моєї індивідуальної роботи з учнями є:
– вивчення індивідуальних особливостей учнів, специфіки умов і процесу їх розвитку;
– встановлення між особистісних контактів із кожною дитиною;
– створення в класному колективі умов для прояву і розвитку реальних і потенційних можливостей учнів, задоволення соціально цінних і особистісно значущих інтересів та потреб учнів;
– вивчення та врахування в роботі стану фізичного, психічного та соціального здоров’я учнів;
– розв’язання питання соціальної адаптації учнів в умовах дитячого та педагогічного колективу;
– надання індивідуальної допомоги учням, які мають проблеми в адаптації до життєдіяльності класу, відносинах з учителем та іншими членами колективу навчального закладу, виконанні норм і правил поведінки у школі та поза її межами;
– профілактична робота з учнями «групи ризику» (схильні до правопорушень);
– сприяння вихованцям у діяльності з самопізнання, самовизначення та саморозвитку;
– діагностика результатів навчання, виховання і розвитку кожного учня, облік їхніх особистих досягнень.
|
№п/п |
Зміст роботи |
Термін проведе- ння |
Форма проведення |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Роль ідеалу в нашому житті. |
02.09.15 |
Бесіда |
|
|
2 |
Докори совісті - що це? |
03.09.15 |
Анкета думок |
|
|
3 |
Будь уважним, ввічливим, поважай людей, які тебе оточують. |
09.09.15 |
Бесіда |
|
|
4 |
Як управляти собою? |
10.09.15 |
Година спілкування |
|
|
5 |
Відповідальність за своє здоров'я |
16.09.15 |
Розповідь |
|
|
6 |
Маленьке порушення веде до великого злочину. |
17.09.15 |
Моделювання |
|
|
7 |
Чи схильний ти до вживання наркотиків? |
23.09.15 |
Тренінг |
|
|
8 |
Мій клас - моя родина. |
24.09.15 |
Годинаина спілкування |
|
|
9 |
Що означає бути громадянином своєї держави. |
30.09.15 |
Гра-бесіда |
|
|
10 |
Кодекс учня. |
01.10.15 |
Вікторина |
|
|
11 |
Знаючи права – пам’ятай про обов’язки. |
07.10.15 |
Год. спілкування |
|
|
12 |
Правове виховання. Пустощі і кримінальна відповідальність. |
08.10.15 |
Анкета думок |
|
|
13 |
Моє право – щасливе дитинство. |
15.10.15 |
Бесіда |
|
|
14 |
Скромність та зарозумілість. |
21.10.15 |
Розповідь |
|
|
15 |
Умій керувати бажаннями. |
22.10.15 |
Год. спілкування |
|
|
16 |
Доброта ознака сили, а не слабкості. |
04.11.15 |
Анкета думок |
|
|
17 |
Духовна зрілість, що це означає. |
05.11.15 |
Бесіда |
|
|
18 |
Чому люди ображають інших? |
11.11.15 |
Розповідь |
|
|
19 |
Що є справедливість. |
12.11.15 |
Анкета думок |
|
|
20 |
Учись працювати -вчись відповідати. |
18.11.15 |
Год. спілкування |
|
|
21 |
Твій зовнішній вигляд. |
19.11.15 |
Бесіда |
|
|
22 |
Моральність вчинків: як ми поважаємо один одного. |
25.11.15 |
Розповідь |
|
|
23 |
Культура мовлення. |
26.11.15 |
Усний журнал |
|
|
24 |
Як ми поважаємо один одного. |
02.12.15 |
Год. спілкування |
|
|
25 |
Праця – це здоров’я. |
03.12.15 |
Бесіда |
|
|
26 |
Тютюнова спокуса. |
09.12.15 |
Розповідь |
|
|
27 |
Усе починається в житті з любові. |
10.12.15 |
Год. спілкування |
|
|
28 |
Правила доброго тону. |
16.12.15 |
Анкета думок |
|
|
29 |
Чистота почуттів та вчинків. |
17.12.15 |
Усний журнал |
|
|
30 |
Із чого починається дорослість. |
23.12.15 |
Розповідь |
|
|
31 |
Як навчитись завжди доводити розпочату справу до кінця. |
24.12.15 |
Відверта розмова |
|
|
32 |
Сімейне щастя. |
13.01.16 |
Усний журнал |
|
|
33 |
Пізнай себе:перлини духовності в людині. |
14.01.16 |
Бесіда |
|
|
34 |
Про свідоме ставлення до навчання. |
20.01.16 |
Розповідь |
|
|
35 |
Моя роль у житті класу. |
21.01.16 |
Год. спілкування |
|
|
36 |
Шлях до власної досконалості. |
27.01.16 |
Відверта розмова |
|
|
37 |
Уміння прощати. |
28.01.16 |
Розповідь |
|
|
38 |
В центрі уваги-особистість. |
03.02.16 |
Усний журнал |
|
|
39 |
Громадські доручення. |
04.02.16 |
Год. спілкування |
|
|
40 |
Профілактика правопорушень серед неповнолітніх. |
10.02.16 |
Відверта розмова |
|
|
41 |
Дружній клас. |
11.02.16 |
Бесіда |
|
|
42 |
Правила спілкування. |
17.02.16 |
Розповідь |
|
|
43 |
Дотримання і виконання режимних моментів. |
18.02.16 |
Год. спілкування |
|
|
44 |
«Бути чи не бути». |
24.02.16 |
Відверта розмова |
|
|
45 |
Навчання-це тільки обов’язок, а й право. |
25.02.16 |
Бесіда |
|
|
46 |
Моя громадянська позиція. |
02.03.16 |
Розповідь |
|
|
47 |
Чи вміємо ми культурно поводитись. |
03.03.16 |
Усний журнал |
|
|
48 |
Повага до старших. |
09.03.16 |
Год. спілкування |
|
|
49 |
Правила поведінки в громадських місцях. |
10.03.16 |
Бесіда |
|
|
50 |
Правила доброго тону. |
16.03.16 |
Розповідь |
|
|
51 |
Спілкуємось між собою. |
17.03.16 |
Год. спілкування |
|
|
52 |
Правила поведінки в їдальні. |
30.03.16 |
Усний журнал |
|
|
53 |
Правила поведінки на самопідготовці. |
31.03.16 |
Бесіда |
|
|
54 |
Виконання черговими своїх обов’язків. |
06.04.16 |
Розповідь |
|
|
55 |
Поважай своїх друзів. |
07.04.16 |
Год. спілкування |
|
|
56 |
Бережи все,що створено людською працею. |
13.04.16 |
Відверта розмова |
|
|
57 |
Красиве і потворне у поведінці людей. |
14.04.16 |
Бесіда |
|
|
58 |
Будь чесним і правдивим. |
20.04.16 |
Розповідь |
|
|
59 |
Людина у світі. |
21.04.16 |
Усний журнал |
|
|
60 |
Краса людської душі. |
27.04.16 |
Год. спілкування |
|
|
61 |
Мій клас - моя родина |
28.04.16 |
Год. спілкування |
|
|
62 |
Ми –різні. |
04.05.16 |
Бесіда |
|
|
63 |
Чепуруни й чепурушки. |
05.05.16 |
Год. спілкування |
|
|
64 |
Що я можу і про що мрію. |
11.05.16 |
Анкета думок |
|
|
65 |
Спорт і здоров'я. |
12.05.16 |
Бесіда |
|
|
66 |
Ми обираємо життя без шкідливих звичок |
18.05.16 |
Год. спілкування |
|
|
67 |
Мрії збуваються |
10.05.16 |
Диспут |
|
|
68 |
Безпечний відпочинок на морі |
25.05.16 |
Година спілкування |
|
|
69 |
Правила поведінки під час літніх канікул |
26.05.16 |
Бесіда |
|
РОЗДІЛ VI. Організація роботи з попередження травматизму , безпеки життєдіяльності вихованців.
|
№ з/п |
Зміст роботи |
Форма проведення |
Термін проведення |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Проведення вступного та первинного інструктажів вихованців з безпеки життєдіяльності. |
Бесіда |
01.09.15
|
|
|
2. |
Правила безпеки при переході вулиці. Наземний, надземний, підземний переходи. |
Година спілкування |
04.09.15 |
|
|
3. |
Травмонебезпечні місця на території закладу. Попередження побутового травматизму. |
Диспут |
11.09.15 |
|
|
4. |
Отруєння грибами, ягодами, продуктами харчування |
Бесіда |
18.09.15 |
|
|
5. |
Ознайомити учасників навчально – виховного процесу із Законом України „Про дорожній рух” та іншими нормативними документами. |
Година спілкування |
25.09.15 |
|
|
6. |
Загальні відомості про природний та зріджений газ. Використання його у побуті. |
Рольова гра |
02.10.15 |
|
|
7. |
Правила поводження з побутовими електроприладами: праскою, холодильником, мікрохвильовою плитою тощо. |
Бесіда |
09.10.15 |
|
|
8. |
Дії під час виникнення пожеж у багато-поверховому будинку, власному будинку. Способи захисту органів дихання від чадного газу. |
Година спілкування |
16.10.15 |
|
|
9. |
Інструктаж з техніки безпеки учнів на осінніх канікулах. |
Бесіда |
23.10.15 |
|
|
10. |
Поняття про джерела струму, їх небезпечність для життя та здоров’я людини. |
Тренінг |
06.11.15 |
|
|
11. |
Запобігання виникненню пожеж від електричного струму та правила гасіння таких пожеж. Дії учнів при пожежі. |
Розповідь |
13.11.15 |
|
|
12. |
Правила поведінки при виявленні обірваного електричного дроту. |
Моделювання ситуації |
20.11.15 |
|
|
13. |
Дії при електротравмах. |
Година спілкування |
27.11.15 |
|
|
14. |
Обережно: ожеледиця. |
Бесіда |
04.12.15 |
|
|
15. |
Правила поведінки на кризі. Надання допомоги потерпілому на воді взимку. |
Моделювання ситуації |
11.12.15 |
|
|
16. |
Пожежно небезпечні об'єкти. Новорічні свята: новорічна ялинка, електричні гірлянди, небезпека використання відкритого вогню (свічки, бенгальські вогні , піротехнічні засоби, петарди тощо) Користування печами,камінами. |
Відеолекторій |
18.12.15 |
|
|
17 |
Інструктаж з техніки безпеки учнів на осінніх канікулах.
|
Бесіда |
25.12.15 |
|
|
18 |
Правила пожежної безпеки у вашому домі, в гуртожитку. |
Година спілкування |
15.01.16 |
|
|
19 |
Гасіння пожежі в квартирі на початковій стадії загоряння. |
Диспут |
22.01.16 |
|
|
20 |
Пасажир в автомобілі |
Бесіда |
29.01.16 |
|
|
21 |
Запобігання виникненню пожеж від електричного струму та правила гасіння таких пожеж. Дії учнів при пожежі. |
Година спілкування |
05.02.16 |
|
|
22 |
Дії населення під час виявлення запаху газу |
Рольова гра |
12.02.16 |
|
|
23 |
Правила поводження з побутовими електроприладами: праскою, холодильником, пральною, (швацькою) машиною, електроплитою, мікрохвильовою плитою тощо |
Бесіда |
19.02.16 |
|
|
24 |
Основні види дорожньо-транспортних пригод. Поведінка при дорожньо-транспортних пригодах. |
Година спілкування |
26.02.16 |
|
|
25 |
Домедична допомога постраждалим від пожеж. Шкідливість і небезпечність куріння. |
Бесіда |
04.03.16 |
|
|
26 |
Безпека руху велосипедиста. |
Тренінг |
11.03.16 |
|
|
27 |
Інструктаж з безпеки життєдіяльності учнів на весняні канікули |
Бесіда |
18.03.16 |
|
|
28 |
Основні правила пожежної безпеки під час відпочинку у лісі. |
Моделювання ситуації |
01.04.16 |
|
|
29 |
Заходи з безпеки під час збирання металевого брухту. Правила дії під час виявлення вибухонебезпечних предметів |
Година спілкування |
08.04.16 |
|
|
30 |
Правила поведінки при виявленні обірваного електричного дроту |
Бесіда |
15.04.16 |
|
|
31 |
Правила поведінки поблизу електрощитової, лінії електропередач. |
Моделювання ситуації |
22.04.16 |
|
|
32 |
Дія води на організм людини. Як правильно купатися. |
Відеолекторій |
29.04.16 |
|
|
33 |
«Твоя безпека – це твоя уважність!» |
Бесіда |
06.05.16 |
|
|
34 |
«Правила поведінки на воді влітку» |
Відеолекторій |
13.05.16 |
|
|
35 |
«Техніка безпеки під час перебування в громадському транспорті» |
Тренінг |
20.05.16 |
|
|
36 |
Інструктаж з безпеки життєдіяльності учнів на літні канікули |
Бесіда |
27.05.16 |
|
РОЗДІЛ VII. Організація роботи щодо формування здорового способу життя, санітарії та гігієни вихованців.
|
№з/п |
Зміст роботи |
Форма проведення |
Термін проведення |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Здорова сім'я. |
Бесіда |
01.09.15 |
|
|
2. |
Гігієна – для чого вона потрібна?! |
Бесіда |
08.09.15 |
|
|
3. |
Я – здоровий! |
Усний журнал |
15.09.15 |
|
|
4. |
Гігієна фізичного виховання дітей. |
Розповідь |
22.09.15 |
|
|
5. |
Здоров'я дітей - здоров'я нації. |
Бесіда |
29.09.15 |
|
|
6. |
Турбота про гігієну тіла. |
Година спілкування |
06.10.15 |
|
|
7. |
Шкідливі звички у дітей. |
Рольова гра |
13.10.15 |
|
|
8. |
Повноцінне харчування – шлях до здоров'я. |
Бесіда |
20.10.15 |
|
|
9. |
Особиста гігієна та гігієна житла. |
Бесіда |
03.11.15 |
|
|
10. |
Куріння і статистика. |
Розповідь |
10.11.15 |
|
|
11. |
Дозвілля дітей: комп’ютер чи свіже повітря? |
Година спілкування |
17.11.15 |
|
|
12. |
Гігієна шкільної праці. |
Година спілкування |
24.11.15 |
|
|
13. |
Що таке СНІД? |
Розповідь |
01.12.15 |
|
|
14. |
Догляд за зубами. |
Бесіда |
08.12.15 |
|
|
15. |
Фізкультура і здоров’я. |
Відеолекторій |
15.12.15 |
|
|
16 |
Що я знаю про здоровий спосіб життя? |
Анкета думок |
22.12.15 |
|
|
17 |
Особиста гігієна |
Бесіда |
12.01.16 |
|
|
18 |
Головне в іміджі-це здоров'я. |
Усний журнал |
19.01.16 |
|
|
19 |
Будь чистим і охайним |
Розповідь |
26.01.16 |
|
|
20 |
Корисні і шкідливі звички |
Бесіда |
02.02.16 |
|
|
21 |
Твоє тіло |
Година спілкування |
09.02.16 |
|
|
22 |
Мій розпорядок дня |
Рольова гра |
16.02.16 |
|
|
23 |
Чистота-запорука здоров’я. |
Бесіда |
23.02.16 |
|
|
24 |
Значення ранкової зарядки |
Бесіда |
01.03.16 |
|
|
25 |
Глаза- наші помічники. Гігієна очей. |
Відеолекторій |
15.03.16 |
|
|
26 |
Овочі і фрукти- кладові вітамінів. Значення вітамінів для здоров’я людини. |
Відеолекторій |
05.04.16 |
|
|
27 |
Про гігієну пам’ятай завжди. |
Година спілкування |
12.04.16 |
|
|
28 |
Здоровий спосіб життя чи… |
Розповідь |
19.04.16 |
|
|
29 |
Особиста гігієна хлопчиків та дівчаток |
Бесіда |
26.04.16 |
|
|
30 |
Бесіда про дотримання учнями режиму дня під час канікул |
Бесіда |
10.05.16 |
|
|
31 |
Профілактика інфекційних хвороб. |
Відеолекторій |
17.05.16 |
|
|
32 |
Поради щодо дотримання правил особистої безпеки під час канікул. |
Бесіда |
24.05.16 |
|
РОЗДІЛ VIII. Взаємодія з учителями-предметниками, класним керівником, вихователями, що працюють в класі, керівниками гуртків, адміністрацією.
|
№з/п |
Зміст роботи |
Термін проведення |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Провести інструктаж з безпеки життєдіяльності учнів у приміщенні та на території навчального закладу під час навчально-виховного процесу (інструкція№ 225) |
01.09.15 |
|
|
2 |
З метою виявлення індивідуальних здібностей та нахилів учнів знайомитись з новими документами та довідками в особових справах вихованців. |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
|
3 |
Проводити індивідуальні бесіди з метою вивчення характеру, вдачі, нахилів, інтересів, моральних якостей фізичного стану вихованців. |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
|
4 |
Заохочувати вихованців до читання художньої. літератури, знайомити їх з цікавими статтями газет та журналів. |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
|
5 |
Розвивати вміння самостійно оцінювати свою поведінку, поведінку однокласників. |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
|
6 |
Цікавитись рівнем знань і умінь учнів. |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
|
7 |
Проводити перевірку стану збереження підручників, ведення зошитів, щоденників. |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
|
8 |
Не допускати запізнень на уроки, самопідготовку. |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
|
9 |
Провести спільно з класними керівниками пізнавальні екскурсії. |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
РОЗДІЛ IХ. Робота з батьками
|
№з/п |
Зміст роботи |
Термін проведення |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Ознайомити батьків з режимом дня закладу та з графіком медичних процедур на 2015-2016 н.р. |
До 05.09.15 |
|
|
2 |
Своєчасне інформування батьків про відсутність дітей в школі. |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
|
3 |
Організація свята «День іменинника» |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
|
4 |
Зміцнювати зв’язки вчителів - предметників із батьками, викликати для співбесід батьків учнів , які не встигають у навчанні, з метою надання їм методичних консультацій . |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
|
5 |
Разом з класними керівниками тримати під постійним контролем стан здоров'я дітей. |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|
|
6 |
Провести батьківські збори: «Виховання у старшокласника правильного оцінювання власних потреб і можливостей »
« Моральний клімат у сім 'ї»
« Сексуальне виховання в сім'ї».
« Сім’я, освіта, вибір життєвого шляху. Державна підсумкова атестація і незалежне зовнішнє оцінювання знань». |
24.10.15
25.12.15
20.03.16
28.05.16 |
|
|
7 |
Залучення батьків до організації свят. |
Упродовж 2015/2016 навчального року |
|